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枫叶似火胜花红 ——记泰州市高港实验小学校长叶红

叶红,女,1985年走上教育岗位,先后担任泰州市口岸中心小学副校长、校长兼党支部书记,高港实验小学校长兼党支部书记。教学教育工作实绩突出,获江苏省实施素质教育先进个人、江苏省“科学认读”课题实验研究先进个人、泰州市第六批名校长、泰州市师德模范、泰州市五一巾帼标兵、江苏省优秀共产党员、全国优秀小学校长等殊荣。曾担任高港区第一、二届政协委员,第三届政协常委,泰州市第一届妇代会执委,泰州市第三届工会代表。学校先后被评为江苏省教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省巾帼示范岗、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省青少年科技教育特色学校、教育部“科学教育”课题先进单位、江苏省苏教版教材实验先进集体、泰州市文明单位、泰州市巾帼示范岗,获江苏省首届基础教育成果奖,校大队部被评为全国雏鹰红旗大队、江苏省少先队工作先进集体。




枫叶似火胜花红
 ——记泰州市高港实验小学校长叶红
□文/本刊记者  周如福




  秋天,正是绿少黄多的时节,而漫山遍野的枫叶,却红得像花儿那样艳丽,像火焰那样热烈。有人说,经历了春的煦阳、夏的风雨、秋的严霜,枫叶才有了如此慑人心魄的浓烈色彩。人生亦然。步入中年的叶红,就具有这样的风采。她清秀中透着睿智,瘦削中透着坚韧,淡定中透着自信。在恰似拉家常的交谈中,她向我们展示了一位立志创业者的执着,一位勇于开拓者的探索,一位完美主义者的追求。
  
姹紫嫣红
  1985年,我国确立9月10日为教师节。这标志着教育春天的来临,从此尊师重教蔚然成风。当年,叶红从泰兴师范毕业,走上教育岗位。她不无自豪地说:“我是一个很幸运的人,1985年工作,赶上了第一个教师节,从走上工作岗位起就被国家、被人民所重视了。”
  她出身于书香门第,曾祖父是个颇有学识的私塾先生,她的父亲和两个叔父都是教师。耳濡目染,她对教师工作充满向往。100多年前德国著名外交家、政治家俾斯麦曾说过的一句著名的话:“我们的胜利是早在小学教师的讲台上就注定了的。”她对这句话印象非常深刻,由此认识到小学教师岗位的重要。从走上教育岗位第一天起,她就抱着教育兴国的理想,决心要在教育的春天里,描绘一幅姹紫嫣红的画图。
  教育需要科学,科研推动教育。具有现代教育理念的叶红深深懂得这个道理。1998年起,叶红承接了江苏教育学会会长周德藩主持的教育部“十五”重点课题《科学教育与少儿潜能的开发》,开展了“科学认读——培养儿童阅读素养实验研究” ,从学生的特点和需要出发,引领孩子从凝固的课本、封闭的课堂,走进广阔的天地。
  她一方面,采取“请进来教”、“送出去学”、“实践中练”的方法,让一批骨干教师与专家名师进行面对面交流。她相继请来江苏省教育学会会长周德藩、教育专家陈树民来校指导课题实验;另一方面,通过师徒结对的方式,发挥本校名优教师的作用,特别是对一些发展潜力大的青年教师,进行“精雕细刻”的定向培养。
  根据年级,她把实验教师分成六个课题研究团队:一年级以开发识字课程资源为主题,二年级进行识字与阅读连环扣的探究,三年级着重激发孩子的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,四年级研究课外阅读的有效积累,五年级探索浅显文言文阅读的方法,六年级开展“经典阅读指导策略研究”实验。各年级老师之间相互交流经验,在教学上不断创新,使出了各自的“杀手锏”。 张锦萍老师围绕低年级学生的生活设计了“九大系列”识字主题,还开发了识字剪贴本,创造了“汉字开花”识字游戏。许娟老师常引用生活的实例,让学生们与文言文产生亲近感,又从古诗词和古典名著入手,使学生克服畏难情绪。她的学生在四年级已能借助字典和书上的注释读懂文言文,并能用自己的话进行口语交流。许敏老师的学生在五年级可以背诵几十首毛泽东诗词,而她所带的六年级大部分学生通过课题组现场测试,语文素养已达到了八年级中等以上的水平。《春花朵朵》、《喜迎奥运》、《独领风骚》等一本本墨香飘溢的校本教材相继出版,凝聚着实验教师的心血,展示着教师集体的智慧。
  很快,“打造书香校园,培养阅读素质,引领师生成长”成为立校之本。“每天一言”(经典名言),“每周一诗”(新课标推荐的古诗和学校精选的诗词),“每月一册”(师生共读一本书),“每周一课”(好书推荐课、阅读指导课、欣赏交流课)已成为全校学生必须的“营养套餐”。同时,每天午后半小时为学生的自主阅读时间,阅览室内、游乐场上、草地花径、长廊操场……学校的每个角落你都会见到阅读的身影,或共阅,或独赏,或高声吟诵,或沉思默想。在叶红眼中,这才是一所学校最美丽的人文景观。
  为让高港实验小学的学生在家里也有许多自由阅读的时间,叶红明确规定不准老师布置超时超量的家庭作业,不准布置机械重复的无效练习。在家长会上,她也极力倡导建立“书香家庭”,要求家长不要用教辅材料和形形式式的补习班去束缚学生的成长,而代之以亲子共读,让书香也飘进每一个家庭。
  十多年的课题实验,人们看到了当初叶红所预见的现实:学校先后被评为江苏省教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省巾帼示范岗、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省青少年科技教育特色学校、教育部“科学教育”课题先进单位、江苏省苏教版教材实验先进集体,获江苏省首届基础教育成果奖。现在的高港实验小学,已经是一所在泰州靠优异而新颖的素质教育成果吸引人们眼球的名校。
  高港实验小学的课题成果,吸引了著名教育学者戴汝潜、周德藩、成尚荣、陈树民、洪宗礼、叶水涛、彭钢、孙孔懿等人的关注与欣赏。《江苏教育》、《语文教学通讯》等名刊,多次跟踪采访高港实验小学的教育教学情况,并刊载了叶红和她同事的长篇实验论文《打开孩子智慧的天窗》。2009年5月,在科学认读汇报交流活动中,高港实验小学一大批六年级的小学毕业生,在活动中所展示的语文综合素质,已经达到了令人惊叹的程度。著名语文教育专家洪宗礼对高港实验小学的学生所表现出来的才华,接连用了“令人震撼”“叹为观止”等词语表示自己的惊讶与赞叹。有专家认为,同时也有资料显示,高港实验小学的学生在六年级上学期所表现出来的综合素质,已与初中二年级的学生不相上下。
  教科研,倾注了叶红大量的心血和汗水,也带出了一支作风过硬、业务精湛的高素质教师队伍。他们没有辜负叶红的期待与厚望,几年来,在省级赛课中获一等奖的老师就有三名,在市级赛课中获一等奖的有八名,论文、方案等在各级各类比赛中更是捷报频传。这支以青年女教师为主体的“娘子军”,成了高港闻名遐迩的“获奖专业户”。
  叶红和她的团队,用他们的心血和汗水,在教育园地中开拓出一片姹紫嫣红的春天。
  
绿肥红瘦
  “绿肥红瘦”,是南宋著名词人李清照形容暮春的词句。我们的引用是为了形容叶红为教育事业那殚精竭虑、呕心沥血的付出。
  为了老校区的改造,她整整一个暑假没有好好休息。老校区面貌焕然一新,她却“人比黄花瘦”。
  为了新校区的顺利搬迁,她冲在一线,解决一个个棘手的难题。只要家长、学生满意,她“衣带渐宽终不悔”。
  为了学校的长远发展,她不遗余力地扶持每个教师,把他们推上教研、课改的一线,为他们搭建展示风采的舞台,而她甘愿站在“灯火阑珊处”。
  2001年,34岁的叶红担任了泰州市口岸中心小学的校长。这是一所具有百年历史的老校,但校舍陈旧,设施简陋,已不适应现代教育的要求。这位女校长,虽然外表柔弱,却胸怀大志,要把这所百年老校改造成一所具有现代风貌的新校。她没有向教育局和地方政府要一分钱,只是利用学校近几年办实验班的积累,改造了教室、操场、道路,新建了2500平方米的综合楼和阶梯教室。
  在暑期紧张施工的日子里,叶红成天泡在学校工地上,随时解决问题。因为要赶在开学前完工,每天施工时间较长,影响了周围居民的休息。一些居民拥到工地,阻扰施工。工程被迫停工,叶红心急火燎。她把居民代表请到办公室进行沟通。她说,你们大多数人应该是我们的学生家长。如果开学前不能完工,学生上不了学,我们着急,你们更着急。所以工程不能停,还得加紧,你们总得体谅我们吧!有的居民说,你也得体谅我们吧,施工噪音大,老人、怀孕的、有病的,能吃得消吗?叶红笑了:我们应当相互体谅。你们看这样行不行?年轻人,身体壮的,就多担待我们一下,老年人、孕妇、病人,由我们安排住进宾馆,好不好?居民代表脸上也有了笑容:叶校长把话都说到这个份上,我们还有什么好说的。于是,工程如期完工,学生按时开学。叶红心上的石头也落了地。
  2006年,区政府决定在距口岸小学8里地筹建一所实验小学,并将此列为当年政府为民办实事工程的一件大事。一所新学校,有诸多的“先天不足”,急需一位有魄力的校长来帮助其站稳脚跟,打开局面。高港区教育局领导很自然地想到了叶红,任命她为高港实验小学的校长。
  一所崭新的学校,一位很有名望的校长,按说开办起来应当顺顺当当、风风火火。但正应了“好事多磨”这句老话,叶红一开始就面临着大难题。当初计划在2006年底,将口岸小学18个实验班、680名学生搬迁到新校,可是遭到学生家长的强烈反对。一些家长扬言要到区政府静坐抗议,拟定到新校的教师也在犹豫傍徨。问题的焦点集中到两点:第一,学校邻近一座变电所,据说对人体有辐射,影响身体健康;第二,新校离市区较远,上学不方便又不安全。对第一个问题,教育局领导明确指示,为了下一代的安全,一定要把问题弄清楚,给家长一个明白。省市著名的电力专家和环保专家被请来了,医学专家也被请来了,现场检测和论证的最终结果是“安全”。当时已是腊月二十六,为让家长吃下定心丸,过个安心年,叶红将专家的鉴定结论打印几百份,发动教师一家一家送到学生门上,向家长做好宣传解释工作,消除他们的疑虑。对第二个问题,叶红在参加区政协会议期间,与公交公司商定专车接送学生的有关事宜。她详细了解了学生家庭的分布情况,初拟了行车路线,又利用双休日,骑摩托车实地查看路线,确定停靠站点。线路最终确定后,她又带着司机一一熟悉线路和站点,并派教师轮流随18辆专车陪护学生。专车接送至今四年没有发生一起安全事故,学生家长十分满意。
  回忆当年的经历,叶红感慨地说,我当时的压力好大呀,觉都睡不着。有人对我说,学生爱来就来,来多来少,与你何干?你反正是做你的校长。但我想,这所新型的学校,领导和社会都寄予很大的期望,不把学校办好,还要我这个校长干什么?
  叶红把高港实验小学当成了自己的家,在学校建设过程中,不但亲自督促施工进度,检查工程质量,更为学校的文化发展进行了新的规划。五幢大楼平地而起,弘毅楼意谓抱负远大,坚强刚毅;砺志、崇文、尚美三座教学楼相映成辉,激励学生从小磨砺心志,崇文尚美;学生公寓取名“丰羽楼”,是希望孩子们在实小六年能羽翼渐丰,展翅高飞。学生进校后,感受到的是“每一块墙壁都说话,每一寸土地都传神,每一片绿叶都传情”的文化氛围。高港实验小学以“办合格加特色学校,育合格加特长学生”为办学宗旨,很快在泰州市崭露头角。
  2008年夏季,高港实验小学火爆的报名热潮丝毫不逊于炎炎夏日,一年级招生仅仅六天就已八个班爆满。区领导对高港实验小学的办学成绩十分满意。副区长邵春宁代表区委区政府向全体师生表示诚挚的祝贺 :“回首实验小学新校园投入使用以来的一年,我们欣喜地看到,这座崭新的学校不断深化教育改革,积极优化办学条件,为学校的可持续发展奠定了良好的基础,当前,全区上下正在努力践行科学发展观,争为泰州发展作贡献,在这样的形势下,教育的重要性日益凸显,这也给教育工作者一片更为广阔的蓝天、一个大有作为的舞台。希望高港实验小学继续全面贯彻党的教育方针,坚持改革创新,秉承优良的教风与学风,与时俱进、厚积薄发,不断加强教师队伍建设,不断提高办学水平,使学校成为素质教育的示范基地、人才辈出的摇篮,崇尚创新的典范。”
  一年之间,从之前的白手起家、举步维艰到如今的生源争先恐后、趋之若鹜,很多人都会猜想叶红有何治校秘诀。其实,无论先前在口岸中心小学为改善办学条件的努力,还是在高港实验小学的筹建过程中的尽职尽责,到现在带领高港实验小学向更高层次的跃升,这一过程并没有惊人的壮举, 但人们却看到了叶红热爱教育、忠诚教育的坚强信念,勤恳务实、坚韧不拔的工作作风和放眼世界、放眼未来的远见卓识。
  
丹叶似火
  在与叶红的交谈中,我们深感她那追求完美的炽热情怀和无所畏惧的刚烈性格。
  叶红是个完美主义者,无论做什么,都要做得最好。读书时,她是个好学生;工作后,她是个好教师;走上领导岗位,她是个好校长。在家里,她是爸妈眼中的好女儿、公婆眼中的好媳妇、丈夫眼中的好妻子、孩子眼中的好母亲。在学校里,她一门心思干工作;回到家,她把一切家务揽上手。她说,人生宝贵,什么事都不能耽误,要做就要做得最好。
  好一番精彩的人生表白,充满了自信自豪。我们感受到的是火一般炽热的心胸。但是为了这个“最好”,她付出了“最大”的努力,付出了“最多”的心血和汗水!
  叶红毕业于中等师范学校,为了更好地适应现代教育的需要,她不断提升自己的学历标杆。1990年开始参加江苏省高等教育自学考试,1996年取得大专文凭,2000年取得本科文凭。在自学考试中,不少人信奉“60分万岁”。叶红认为“60分”的标尺太低,自考不是为拿文凭,而是为了提高自己的知识和学养。她的每门学科考试,都取得了90分以上的好成绩,成为泰州自考界的一大奇迹。
  叶红的奇迹,为她的“要做就要做最好”作了最好的注脚。那么,她又付出什么代价呢?1990年参加自考时,她是少先队大队辅导员、60个学生的语文老师兼班主任,而当时自己的小孩还不足一岁。她每天带10本作文回家,改完后再完成定量的自考学习内容,不完成绝不休息。平时随身带着自考学习资料,一边骑车一边复习,忘了什么问题就翻开看一看。1996年参加本科自考时,她已担任副校长,小孩刚上一年级,晚上安顿好孩子后,都要学习到深更半夜,有时睡了一小觉,醒来继续学。学校的几位校长,数她年轻,文字材料都交给她写,有时要得急,往往凌晨爬起来写材料。功夫不负有心人。四年的苦读,叶红终于以优异成绩取得了大学本科文凭,也为她提高教学水平、晋升中学高级教师职称,打下了坚实的基础。
  叶红的刚烈,表现在她敢于说“不”,在艰难困苦的重压下,她敢于说“不”;在歪风邪气的诱惑下,她敢于说“不”;在不当言论的干扰下,她敢于说“不”!
  通常学校的校训都是用肯定语、正面词,而高港实验小学的校训别具一格,用的是否定语、负面词——“不敷衍,不作弊”。这与朱镕基总理给上海财经大学所提的校训“不做假账”如同一辙。不少人对高港实小的校训提出异议,但叶红不为所动,固执己见。也许有人认为这种校训仅是最低的要求,但叶红将此视为至高的标准。毛主席曾说过,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。试想一下,你可能在一个阶段、一件事上做到认真(不敷衍)、诚实(不作弊),可是你能保证一辈子不敷衍、不作弊吗?这才是最难最难的呵!可见,叶红的敢于说“不”,这是何等的英雄气概!
  我曾看到叶红在2009年高港区举行的教师节座谈会上的发言稿。她对抱怨“教育吃去了一半财政”和妒忌“教师工作多舒服”的错误言论,进行了义正词严的批驳。
  她说:到目前,我国的教育投入不但不如发达国家,与有些发展中国家比也还有差异。我到英国考察学习过,英国每生每年国家下发经费2500磅,折合人民币约3.5万(含教师工资)照这样计算,我校1800人可得6300万,而事实上现我校每年人员工资及公用经费总数不超过600万。  
  她说:全社会要关注教师负担重的问题。(当然随着减负的落实,初、高中老师的工作负担可能减下来一些了),如果你注意看,你会发现:教师都比同龄的从事其他职业的人更显憔悴和疲惫,为什么?因为教师不仅工作繁重,最主要的是心理压力过大。这是只有做过教师的人才能体会到的。怎么有那么多人千方百计要离开教师队伍挤进政府机关呢?而且也没再见一个回头的?教师不仅面对的是学生,还有背后几倍于学生的家长,仿佛众目睽睽,每天都在审判台前。教师从事的是神圣的教育事业,但我们的教师不是神也不是圣。 教师的教育也不可能是万能的, 老师在管教孩子的问题上是重不得、轻不得,严不得、松不得,布置作业是多不得,少不得,难不得、易不得;对孩子的要求是高不得、低不得。总之,家长看来,现在是义务教育,你理应为我服务好。我感觉,在我们这个文明古国,在这个有着良好的尊师重教传统的国度里,目前重教育,一些人其实是重的分数、成绩,而对于教师那种朴素的尊重与感激好像已淡薄了。教师当自律,自醒,自强,自爱,阻挡社会的不良风气侵袭教育这方净土。恳请媒体要对学校、对教师多坚持正面报道,树立教育和教师的良好形象,不能拿极少数学校的不妥做法、极少数教师的不良行径见诸媒体,吸引读者。
  她大声疾呼:“国将兴,必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志,也是这个时代国运昌盛的客观要求。教育如果对于一个民族来说是“廉价的”,那么这个民族的前途也将是“廉价的”。反之,教育如果对于一个民族来说是“昂贵的”,那么这个民族的前途也将是“昂贵的”。
  说的太好了!你能不感受到叶红对教育那炽热的情怀吗?
  秋天的红叶,中年的叶红,那闪烁着火一样青春的绚丽,令人难忘。

 
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