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中美教育与人居创新峰会召开 专家激辩

发布日期:2015-05-11    【字号:  

       波士顿5月10日电 (记者 邓敏)中美教育与人居创新峰会10日在美国著名的私立高中菲利普斯学院举行,与会专家就中美教育理念、教育与人居的和谐共融展开头脑风暴。

  中国新鸥鹏教育集团董事长杜积西在介绍中国教育趋势时强调,中国教育仍然看重赢在“起跑线”,与美国“赢在终点”的教育目标有着较大差异。不同的教育目标,差异的教育理念,必然带来不同的教育方式与结果。

  亚洲人居协会秘书长肖溪认为,教育质量不单取决于教育理念、教育方式等,地区经济与教育发展有着重要联系。美国优质教育资源相对平衡,划区就近入学。而中国父母,解决孩子教育,往往要首先解决学区房,解决居住的问题。中国这样的发展中国家,必须正视优质教育资源的不平等。美国经验不能照搬,在中国,教育与人居如何和谐共融,让更多中国孩子不被“耽误”,是一个很有价值、很有意义的课题。

  如何培养创新型人才,“创新”与“平庸”在哪个教育阶段分流等议题引发专家们激烈争论。巴川国际学校美方校长杰瑞·皮赫(Jerry Pieh)在分享自己的体会和经验时说,巴川国际作为菲利普斯学院等美国教育模式在中国的试水很有意义。该校2015届毕业生百分之百被全球50强大学录取,其中,三分之二学生的录取专业,在全球排名前20。

巴川小班实验学校校长潘云芬表示,高中是美、中教育差距太大的阶段,这一点国家教育部已经意识到,中国高考在2017年做出重大变革,也是为了培养更多的创新型人才。哈佛大学硕士生王茜妮则结合自身经历说,高中虽是非常重要的一环,但教育的阶段不能割裂来看,从幼儿园到大学的成长教育,应该有贯通的教育理念和模式做支撑。

  中国房地产学会副会长、新鸥鹏集团副总裁李战洪以纳瑟姆曲线数据指出,随着中国城市化率的不断攀升,中国教育迎来蓬勃发展的大好机会。联合国人居署驻华代表张振山则表示,和教育事业方兴未艾相比,中国房地产发展的黄金时期已经过去,今后的人居发展将进入到精品开发、特色建设的阶段。

  “虽然目前在中国的新区建设中,要求教育设施配套,这仅满足教育的基本要求。大部分的家长仍希望把孩子送到教育质量更好的学校,特别是现在中国开始推行就近入学的政策,学区房的概念开始得到加强。”张振山称,优质教育资源有限,教育的价值将直接延伸到房地产领域。(文章来源中新网)

 
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