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晨雾:不能再扼杀孩子们的想象力了

发布日期:2014-04-14    【字号:  
  从家长会上得到的信息都出于学校以及老师的观察角度。不要忽略了每天也生活在学校的孩子的观察角度。同样的问题,在知道了学校和老师的看法之后,不妨认真听听孩子是怎么说的。
  《不能再扼杀孩子们的想象力了》——读《回到原点有多难》:不久前从广播里听到的一则公益广告,老师问“弯弯的月亮像什么?”,标准答案是“像一只小船”。而有同学回答“像一只香蕉”则受到批评:你就知道吃!还有“谈谈夏天”,没有唯一的标准答案,但是老师的参考答案是希望同学讲出“夏天的美好”,可是有同学答“夏天蚊子多”、“夏天热死了”等等也受到批评。这些现象在我们的幼儿和小学教育里肯定是存在的。实际上都在不同程度地限制或扼杀了孩子的想象力。
  要说我们的教育没做什么,那不公平。在高考的指挥棒下,我们的教育做的不是太少,而是做的太多。高考影响到高中,高中影响初中,初中影响小学,小学影响幼儿。谁都不愿意让孩子“输在起跑线上”。全民都在给孩子从小“灌输”式的教育。灌进去的多了,给孩子思维的限制也就多了,孩子头脑中自己长出了的就少了。其结果就是影响到整个民族的想象力和创造力。
 
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