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李炳亭:教育即解放,教师即开发

发布日期:2014-04-14    【字号:  
  《教育在于“认识”教师》:新课改对教师这个角色的明确要求是:首先他是一个组织者。其次,他是一个合作者。第三,他是一个激励者。第四,他是一个发展者。教师的专业化不是会多少知识,更不是站在讲台上的表演,而是能够满足八个字:发展学生、成就自己,或者反过来叫“成就学生、发展自己”,缺一不可!这就是高效课堂的良心和责任。《李炳亭:高效课堂22条》教育即解放,教师即开发,学生即创造,教室即成长。传统课堂是“地心说”,高效课堂是“日心说”。学生是“太阳”,课堂教学教师要绕着“太阳”转。
 
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