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徐小平:人是教育的产物

发布日期:2014-04-14    【字号:  
  《儿子给我的“素质教育”》:人是教育的产物。教育体系提倡什么,这个体系教育出来的人就是什么人。
  如果一种高等教育体系,告诉孩子们,如果你想上好大学,你就必须做好事、献爱心、关心弱势群体、关爱孤寡人士、做义工、做劳工(打工锻炼、挣钱)、积极参与社区活动……这些东西,不仅被作为一种美德提倡,作为一个品质在鼓励,而把它作为你在入学、升级、个人价值升值上旗帜鲜明、赏罚分明的优点和分数,那么,这个教育体系下的孩子,一定会以这种标准作为自己做人的标准,一定会成为有爱心、有责任、有公德、有奉献的人。 
   因为,人是教育的产物啊!
  美德如同一切技能,需要学习和演练才能获得。而一切学习和演练,都需要有考核标准和奖励条件,才能鼓励人们去努力获得这种技能。人们经常说:在发达社会,人们做好事已经不是为了什么“目的”,而是出于自身教养的需求。比如深夜不闯红灯,无人看见时也不乱扔垃圾,这已经是一个文明社会公民的起码生理需求。而在我儿子及其同学这里,“为了申请大学而做好事”,已经成为他们青春期人格形成时期最重要的一种追求。
  把社会公德和爱心慈善作为衡量和选择学生的一个标准,是美国高等教育体制特点之一。在这个体制下,孩子们会在入学前努力表现自己,他们会在入学后努力根据这个标准成长,他们更会在毕业后走向社会时,让上述标准成为自己一生努力的方向,追求的目标,从而使自己成为社会最积极最负责最有价值的公民!
 
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